Неделя психологии

В рамках мероприятий Недели психологии решаются следующие задачи:

– создание условий для формирования психологически безопасной образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения;

– совершенствование психологической компетентности педагогических работников и представителей администрации образовательной организации, обучающихся, их родителей (законных представителей);

– развитие жизнестойкости, актуализация личностных ресурсов участников образовательных отношений;

– создание условий, способствующих формированию и сохранению устойчивых дружеских отношений в учебном и профессиональном коллективах на основе принятия и взаимоуважения, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия; – актуализация знаний и представлений участников образовательных отношений о понятиях и явлениях в области «социальная психология», в том числе ее практическом применении в жизни человека и общества;

– актуализация знаний, обучающихся и их родителей (законных представителей) о возможностях и деятельности психологической службы образовательной организации, направлениях работы педагога-психолога и социального педагога в ходе организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и воспитательной работы.

Использовались такие направления, как:

– развитие навыков жизнестойкости (в том числе освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации и иных приемов), навыков анализа актуального эмоционального состояния; актуализация личностных ресурсов;

– совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов в процессе общения, совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;

– формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации, повышение ценностно-ориентационного единства детских коллективов.

Прошли следующие мероприятия:

1. Классный часы с 1-4 класса  с целью развития навыков жизнестойкости (игровое) с элементами тренинга «В поисках хорошего настроения»
2. Занятие (игровое) 4-5 классы с элементами тренинга «Я и Другие», с целью развития коммуникативных способностей, укрепление доверительных отношений в группе, обучение способам регуляции состояния одиночества, развитие целостного принятия личности другого человека, осознания ценности различий между людьми, знакомство обучающихся с качествами взрослого человека, развитие 48 понимания сути взрослого отношения к окружающей действительности, развитие умения невербального понимания другого человека.
3. Занятие (игровое) для обучающихся 6- 7 классов с целью создания психологически безопасной образовательной среды, актуализация представлений о важности психологического здоровья в жизни человека, развитие жизнестойкости, актуализация ресурсов личности, формирование навыков саморегуляции.
4. Классные часы  в 8-9 классах с элементами тренинга (игровые упражнения) с целью развития коммуникативных способностей личности, определение своего эмоционального состояния, формирование навыков конструктивного поведения в конфликтной ситуации, совершенствование навыков саморегуляции.
5. Классный час  в 10 11 классах с элементами игровых упражнений с целью актуализации личностных ресурсов, повышение уверенности в своих силах

А так же прошли различные конкурсы и акции:

1. Акция «Сундучок желаний»
2. Телефон доверия
3. «Мое настроение»
4. «Возьми себе то, что нужно»
5. «Продолжи предложение..»
6. Дети рассуждали на тему «Кто такой психолог»
7. «Делаем комплименты»
8. Конкурс психологических рисунков
9. «Любимый учитель»
10. «Лучший друг»
11. Квест-игра «Следопыт»
12. Интеллектуальная игра «Ква»
13. Подвижные игры на переменах

Дети и педагоги школы остались довольны проведенным временем в течение недели! На общешкольной линейке были подведены итоги «Недели психологии», где отмечены самые активные ребята, классы, награждены грамотами и сладкими призами!