Точка роста

Буквально через полчаса этот робот-динозавр  оживет. Двигаться у него будут лапы и челюсть. Дети собирают «тушку» из деталей всем известного конструктора  Lego Education.  

«Я думал раньше, что робототехника – это создание настоящих роботов. А оказывается, из лего. Мне лего нравится, так что я сюда буду ходить точно-точно».

Впрочем, собрать робота это только полдела. «Наша задача потом еще запрограммировать его. Главное его правильно запрограммировать. Если его не запрограммировать или неправильно это сделать, то наш робот не получится». Мастера-робототехники все делают по инструкции. Методично выполняют необходимые манипуляции и вот результат.

На занятиях весеннего интенсива  посвящённый Дню космонавтики «Просторы космоса» ребята заглянули в мир летательных аппаратов.
Для начала, с помощью обучающего мультфильма, ответили на вопросы:
Что такое летательные аппараты? Какие есть летательные аппараты?
Затем сконструировали понравившиеся модели.

Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвётся…
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьётся!

Занятия робототехникой учат навыкам работы в команде. Конечно, не все наши обучающиеся свяжут свою жизнь с инженерным направлением и могут выбрать совершенно другие профессии. Тем не менее, навыки командной работы, понятие личной ответственности, приобретённые на занятиях по робототехнике, наши дети будут использовать в течение всей жизни. Когда дети работают в команде над общим проектом или заданием, они сразу замечают, что важны и технические навыки, и программирование. Но необходима коммуникация и сотрудничество в команде, чтобы предлагать свои идеи и приходить к оптимальному решению. Иначе модель может не работать.

Дорогие наши женщины, девушки и девочки!
Поздравляем вас с самым весенним и нежным праздником — 8 Марта! Желаем вам, чтобы каждый день вашей жизни был наполнен любовью и уважением, а каждый вечер — теплом и заботой близких людей. Пусть на вашем пути будет меньше препятствий, а больше радостных моментов и сюрпризов. Желаем вам, чтобы вы всегда чувствовали свою важность и ценность в этом мире, потому что вы — это настоящее чудо!
С праздником, дорогие наши женщины!

В этот день от Лиги роботов  лучшая подборка работ

02.03.2024 в  рамках проведения Дня открытых дверей «Взаимодействие семьи и школы» было проведено открытое мероприятие в 8б классе вместе с родителями. На занятии внеурочной деятельности «Занимательная химия» провели сравнительный анализ двух типов чипсов «Образец 1» и «Образец 2»  по содержанию растительного масла, его количеству, поваренной соли, крахмала, фосфатов. Ребята сделали вывод, что чипсы «Образец 1» уступают по всем показателям, но они изготовлены из ломтиков картофеля. Чипсы «Образец 2»  - из хлопьев (при приготовлении вытяжки получи массу, похожую на пюре).

С 23 Февраля поздравляем всех супергероев, рыцарей, принцев и просто настоящих мужчин!
Желаем силы, мужества и отваги! Пусть каждый день будет успешным, каждый поступок — достойным, каждая идея — отличной, каждое слово — твёрдым, а каждое действие — уверенным. Желаем быть здоровыми, любимыми и непобедимыми!
Наши юные техники долго готовились к этому дню и вот от всех объединений робототехники дарим вам наши творческие подарки

16.02.2023 состоялось заседание районной проблемной группы «Использование лабораторного оборудования «Точки роста» на уроках и внеурочной деятельности по биологии». Педагоги для коллег провели мастер-классы и занятия с использованием оборудования Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка Роста». Учитель биологии Емельянова И. М. подготовила доклад на тему «Работа с цифровым микроскопом в урочной и внеурочной деятельности» и продемонстрировала  особенности работы с ним.

17.01.2024 в рамках проведения занятия внеурочной деятельности «Занимательная биология» было проведено занятие с использованием оборудования «Точки роста». Ребята выполнили лабораторную работу «Зависимость транспирации от температуры окружающей среды и площади поверхности листьев» с использованием датчиков, имеющихся в цифровой лаборатории. Наглядно продемонстрировали, как цифровая лаборатория обеспечивает автоматизированный сбор и обработку данных во время эксперимента. Простота использования этой лаборатории позволяет применять её практически в любом классе.

Дети всегда просят: "А можно не разбирать!".
Не разбираем, ставим на "полочку". Другие смотрят и вдохновляются.

"Наконец-то ты пришел.
И не заблудился.
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты мне даже снился.

Расскажи же, как живешь,
Как ты к нам добрался?
Хорошо, что нас нашел
И не потерялся."

На уроках химии в 9 классах при объяснении темы "Гидролиз" было использовано оборудование "Точки роста" - цифровая лаборатория Архимеда. Ребята сначало определили pH растворов солей сульфата натрия, хлорида цинка, карбоната натрия при помощи электрода датчика pH, а затем они подтвердили среду универсальной  индикаторной бумажкой.

16.10.2023 в рамках проведения занятий внеурочной деятельности «Занимательная биология» было проведено занятие «Юный эколог», на котором детьми были изготовлены каталоги с образцами типов жилкования  растений, произрастающих в нашей местности. Ребята рассмотрели технику создания гербария и были очень увлечены данным заданием. Гербарии позволяют сохранить коллекцию собственных растений и сберечь на долгие годы самые красивые из них.